作者简介 Q学姐：从普通学生逆袭成学霸，多伦多大学金融与经济双学位，雅思7.5，口语8，留学工作近10年后毅然决然回到祖国的怀抱，想通过自己多年的留学经验，给到大家关于国际课程上的一些专业建议，希望国内的学生能在中西文化转换过程中得到完美的衔接，从小培养出具有创新性和批判性的逻辑思维。
我的孩子适合学什么？如何挖掘孩子的天赋？怎么样才能不输在人生起跑线上？这是大多数家长们经常会问Q学姐的问题，而这些问题的答案并不是完全标准化的。
每个孩子都有着他们独特的天赋，父母在孩子小的时候，就清楚我的孩子到底擅长什么，兴趣爱好有哪些，了解孩子的天生所长，在培养孩子的路上才会更有方向感，早早地因材施教，孩子学得开心，也更容易获得成功。
今天Q学姐要给大家分享的是来自耶鲁大学心理系教授罗伯特·斯腾伯格给家长做的——孩子潜力自测表。
如何挖掘孩子的天赋？
美国心理学家罗伯特·斯腾伯格博士，因为从小智力测验总是低分感到困惑，进入耶鲁大学后，开始潜心研究智力测验。现在的他是当今研究创造力的权威，在国际学术界上享有盛名。
以下是罗伯特做的一项 “多方面” 测验，通过孩子的日常行为，来推测他的天赋所在。（如果你看到孩子有某个表现，可以把序号记下来，后面会揭晓答案）
当然，其中的有些能力，可能由于孩子太小还未表现出来，我们不要着急，继续耐心观察就好。
潜力自查表
1.在背诗、有韵律的句子时很出色。
2.很善于体察别人的心情，比如很注意父母高兴或忧愁的情绪变化，并作出反应。
3.常常问比如"时间从什么时候开始，为什么小行星不会撞到地球"这样的问题。
4.只要是走过一遍的地方，孩子很少迷路。
5.走路的姿势很协调，会随着音乐做很优美的动作。
6.在唱歌的时候有很好的律感，音阶很准。
7.经常会问: 打雷、闪电和下雨是怎么回事。
8.如果别人有用词错误的地方，他会予以纠正。
9.很喜欢自己动手，很多东西容易学会，很早就会系鞋带，很早就会骑车。
10.孩子喜欢扮演不同的角色，或编出自己的剧情。
11.外出旅行时能够记住沿途标记，说我到过这里。
12.孩子喜欢听各种乐器，并且能分辨它们的声音。
13.而且喜欢画画，可以形象逼真地勾勒各种物体。
14.特别喜欢模仿戏剧人物的身体动作，面部表情或者台词。
15.还善于把各种杂乱的东西按规律分类。
16.善于把动作和情感联系一起来，比如他会说我是因为生气才会做这件事情。
17.还能精彩的讲故事，能用语言描述自己听到的各种声音。
18.可以准确记忆诗歌和电视里面经常播放的东西。
19.看见陌生人会说，他好像某一个人之类的话。
20.对于别的小朋友不能完成的事情，他可以做出准确的评价。
揭晓答案
大家可以一一对照着来哦
1.如果孩子在1、8、17条表现突出，代表他可能有很好的语言天赋。
2.如果孩子在 6、12、18条表现突出，代表他可能有很好的音乐才能。
3.如果孩子在3、7、15条表现突出代表他可能在数学逻辑方面有天赋。
4.如果孩子在4、11、13条方向表现突出代表他有很好的空间方面的才能。
5.如果孩子在我5、9、14条表现突出，代表他有很好的身体运动才能。
6.如果孩子在10、16、20条表现突出，代表他有很好的自我认识。
7.如果孩子在 2、10、19 条表现突出，代表他有很好的人际关系的才能。
发现天赋以后怎么培养？
发现孩子某些方面可能具有天赋，并不是说家长就可以坐享其成了，天赋指的是孩子对这个方面的知识敏感度高，吸收能力更快，拥有更好的学习能力。
天赋的挖掘除了自我认知，还需要能够有伯乐的培养，这个角色扮演非父母莫属，因为在孩子的整个成长过程就是父母帮助孩子认识世界、发现自己、领悟未来的过程。
在发现天赋后，该如何去启发和培养孩子，让这种天赋最终转化为孩子的能力和特长，这也许才是每个孩子真正的人生起跑线。
有空间想象力的孩子
如果孩子从小就对绘画、机械组装有浓重兴趣，那么孩子具有空间想象的天赋。
家长可以和孩子一起玩一些迷宫类的游戏，在回家时让孩子走在前面带路，让他尝试画路线图的游戏，平时还可以准备一些积木、乐高等玩具，让孩子在动手游戏中加强空间想象力。
有音乐才能的孩子
这类孩子在唱歌时音阶很准，喜欢听各种乐器，并能辨别它们的声音，这表明孩子在音乐方面潜能极大。
童星出道的欧阳娜娜妈妈曾说，娜娜很小的时候就跟着姐姐一起去上音乐欣赏课，上了近两年音乐欣赏课后才开始学琴。
虽然娜娜五岁半开始学已经算晚的了，但正因为她在之前的音乐欣赏中奠定了很多音乐的基础，譬如听音的能力，所以她一开始学琴就爆发出强大的天赋，三个月弹的曲目就超过了姐姐四年的量，这也能反映出前期积累的重要性。
有思维写作能力的孩子
具有思维写作能力的孩子，在阅读和写作时很出色；也拥有很强的表现欲，能精彩地讲出故事。
平时家长们可以通过这些方法，加强孩子的写作和思维能力：比如在给孩子讲绘本时加入更丰富的词汇，比如同样是描绘云朵，可以用“白色”、“柔软”、“轻盈”等。
除此之外，家长还可以给孩子报一些专业的培训课程，来提升孩子写作的思维写作能力，为孩子的语言输出积累词汇量。
其次，菁英写作还能建立良好的思辨能力，让孩子在思考问题时更加全面。
经过不断的打磨和创新，现在菁英写作课已经成为国际教育网课程体系中的一道旗舰课程。
国际教育网课程中心拥有专业的师资团队，老师会在1对1的课堂内点评作文，给孩子的语法、词汇、写作和思维上提供很大的帮助，所以家长们的反馈也都特别好。
菁英写作课程设置
专业测试
上试听课
在测试之后还会上一节30分钟的试听课，老师会根据孩子的写作情况进行摸底，然后给出一个详细的分析和建议，全面指导孩子的写作能力该从哪几个方面进行提升。
课程级别
在报读之后，就可以由专业的老师对孩子进行1对1的写作指导啦。
菁英写作的课程级别是根据不同年龄段、不同孩子自身的英语水平来设置的, 教学方向呈阶梯式，每个级别有40个课时，年龄不同级别也不同。
老师会按照每个级别的应该掌握的英语能力进行辅佐，帮助孩子找到属于自己的写作痛点，通过有针对性的训练和练习，开发孩子的写作能力，从而达到相应的学习目标。
课程目标
以写作练习为基础，提升不同文体写作的逻辑性
2、基础语法在写作练习的基础上，补充语法知识点，巩固基础语法
3、灵活运用提升语言运用的灵活性及表达的准确性，学会不同文体语言的表达特点
4、提升课程所有的写作文体都和学校英语课程相关，在提升英语基础能力的同时，辅助学习英语课的提升
课程特色
/ 1对1教学更加精准，手把手教孩子在写作中运用正确的语法已经恰当的词汇
/ 每个阶段都会有清晰的写作标准，并且提供大量难度合适的练习题
菁英写作课程老师
Sandy老师
毕业于美国旧金山大学，拥有超过三年的一线教学经验以及丰富的国际标化考试教学经验，是国际教育网课程中心对菁英写作课程体系非常熟悉的金牌老师，为孩子提供前沿、专业的菁英写作课程辅导，帮助孩子成为英语写作小达人！
授课时间1对1形式授课
具体课程时间可定制化授课地点校区一深圳市福田区联合广场A座国际教育网升学中心福田分部
校区二深圳市南山区太子路111号水湾1979自贸中心国际教育网升学中心南山总部
END
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