青苗国际双语学校李文佳：择校很重要的一点是去探校
4月16日，由新浪教育、微博教育、博辞教育联合主办的“新浪&微博2022国际教育春季择校巡展”在北京歌华开元大酒店圆满落幕，帮助参展家庭科学规划孩子的升学路径，全面了解国际化学校的办学情况及入学信息。
展会当天，北京60+所优质的国际化学校参展，北京十一学校、北京一〇一中国际部、清华附中国际部、北京鼎石学校等办学优质的学校纷纷亮相。此外，近20位国际化学校校长、教育大咖围绕国际教育理念展开演讲，分享了国际化学校的办学特色、择校技巧、北京升学政策等全方位信息，令参展家庭受益匪浅。
课程学校，在这样的学校里面，我们就会坚守中国国家课程和国际的一些课程，或者说一些双语的一些课程的融合，在这样的一种课程融合下，我们带给孩子更多的是这种视野的开拓，然后或者说知识的积累，所以一点也不会比这个公立学校的一些要差。所以我觉得在这条赛道上的时候，如果家长有这种选择绝对是一种明智的选择。
主持人：家长在择校的时候，如何能够快速高效地深入了解国际化学校？有哪些误区可以提前规避？
李文佳：其实这个问题就是要清楚自己要什么。我举个例子，我曾经接待过的学生和家长来到我们学校去探校，有一个学生是给我留下特别深的印象，他来探校的时候，用Excel表格然后做了一套自己的问题的questionair，一个问题的一个单子，那里面比方说有你的课外课是怎么开展的，你是什么样的课程体系，然后你有什么优势等等等等各种各样的问题，他带着问题来去寻求答案，这个时候他得到答案以后，他会很清晰地方便他最终做出一个自己的决定。所以这个是我对家长择校的时候一个很重要的点，就是要清楚自己要什么。其次，我觉得很重要一点就是一定要去探校，像教育展是我们通过教育展来了解学校的一个窗口，但是你只是搭在窗口上看的话，有时候看的不是特别清晰，所以当你在比方说咱们新浪这种择校教育展参观完一圈以后，实际上要做一个自己的择校的计划的或者说探校的一个计划的一个timetable时间表，我要跟不同的学校去约，然后去看它课程体系是什么样的，所以这样的一种方式我认为是最好的。避免要走的误区的话，最重要的还是一句我刚才说的问题，就是说不要简单地通过比如说一场在线的讲座或者是听别人说，然后就决定自己的孩子上这个学校，每一个孩子都是一个独特的个体，不同的课程体系构建下，都会对你的孩子有不同的这种适应度。比方说我举个例子，我在刚才讲座的时候我就提到这个，比方说在国际课程里面有很多种区别，比方说有A-Level、AP，还有这个IB，到底这些不同的国际课程哪一些是适合你自己的孩子的。比方说IB课程体系它讲的是全人教育，A-Level讲的是扬长教育等等等等，在这些里面他是要有一个综合的考量和了解，再去做择校，避免一定的误区。
主持人：近期在在国际教育家长圈流行的留学贬值，您怎么看待？
李文佳：这个问题有点儿尖锐了，首先第一点，我觉得首先听上去就很刺耳，贬值，但是我觉得不能把这个问题简单地去用这样的词语去表述。首先留学是什么？留学是一种教育，教育是什么？可能再深化地说它是国际教育，那什么时候我们应该考虑的是教育本身来说，不能把它定位成一种单纯的商品，说你现在贬值了或者增值了，你要去问一问，你在这个受教育的过程中你得到了什么。为什么会有这种说法呢？什么留学贬值这种说法，我觉得可能多数是从人力资源市场，或者说我们的就业市场的一种反馈上体现而来的。倒推回20年前，因为留学的人比较少，然后你从国外留学回来的话，那很多用人单位在用人的时候，可能觉得物以稀为贵，我这个时候优先你的录取，是大家会觉得哎呀，这个时候留学很好。咱们国家这么多年发展道路走过来，留学的人群越来越多，光每年在美国留学的人群都将近要超过40万，在这个数量级的背景下，回国的人群多了以后，用人单位它必然会有更多的挑选空间，在薪资结构上会有些区别，这是很正常的一个现象。但是我们不能把留学或者说把教育归根为说贬值，我认为教育永远不会贬值，你永远去问自己在这个教育的过程中收获了什么，得到了什么，这是你觉得值与不值的关键点，而不是用其他的因素来衡量教育本身是不是贬值，甚至是把它去和某种固定的商品去做一个等号，这也是我觉得一种偏激的表述方式。
主持人：好的，谢谢您。今天的访谈到这里就结束了，非常感谢李校长的精彩分享，也感谢各位网友的观看，谢谢。