北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

来源:网络转载 2021-08-20 59个人阅读

学长来啦

波士顿大学、

华盛顿西雅图分校、

俄亥俄州立大学

......

手握众多美国顶尖院校offer

这位少年神采奕奕

对着摄像机自信微笑

作为一名在校十几年的

“资深”21世纪学子

曾经调皮的他

已逐渐羽翼丰满......

  本期《学长来啦》,让我们跟随2021届的学长安楚杰,一起回味他有趣难忘的校园生活与学习经历。

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  2021年六月,毕业典礼上。

  安楚杰一身利落西装,在家人的陪伴下走过成人门。十八岁少年,意气风发,顾盼神飞,与师生好友畅谈美好未来。

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  从十几年前刚踏入校园的稚嫩与淘气,到如今被美国前10、前20大学录取这令人欣慰的“大人模样”,成长就这样一圈一圈绕过岁月的年轮,让安楚杰在一天天的努力之后,迎来了高中阶段最甜美的果实。

  只不过这一天,他又让老师“哭鼻子”了。


让高中老师

“从头哭到尾”

这孩子,很皮

  毕业典礼上,安楚杰的班主任贾丹丹老师又一次哭了。

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  那天,欢声笑语与泪水就这样定格在照片里。

  高中阶段的朝夕相处,酸甜苦辣的一幕幕,都在这一刻涌上心头。站在毕业门槛的孩子们,总想飞,但也总忍不住回头望望这段令人不舍的岁月。关于这些,安楚杰的记忆有很多,很多。

  安楚杰个性强烈,初入高中时也不例外:

  “其实我和我们这一届的班主任贾老师非常‘有缘’。不能说‘不打不相识’吧,但是从刚入高中的那次磨合之后,我就发现贾老师对我们真的是用心良苦。”

  时针拨回在高一时的英语集训上。

  “那个时候大量地学习英语,巨累,不想学,我就和老师吵了一架。她特别伤心,在旁边哭了。”

  这是一场三年前与老师的磨合,却在安楚杰内心产生了很大的震动。

  “老师为我们下了很大功夫,静下心来想,我觉得自己做得着实不对,就跟她道了歉,向老师保证说绝对好好学习,不辜负老师的期望。”

  就这样,高中三年时光,从磨合开始,老师和学生在长时间的陪伴、沟通和支持中慢慢相互了解,看到彼此的真诚。

  如今的安楚杰,依旧“很皮”,个性鲜明,却比以前更加成熟、更加心怀感恩:

  “现在我觉得其实贾老师在我心里不仅仅是学习方面的导师,更相当于一位缓解压力的倾听者。比如在准备托福等等考试的时候,是一定会有一些压力的,尤其是在某些没有拿到理想成绩的阶段。

  记得有一次我的分数很意外,我特别伤心,贾老师就过来安慰我,耐心地劝导了我好久。她是一位非常合格的老师,是我学习和成长当中都很重要的人。”

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  在北京市二十一世纪国际学校校园的深刻记忆不止停留在高中。安楚杰说,自己在这里十几年,性格变化了很多,小学、初中、高中其实像是三个人,如果分别用三个字来概括的话:

  “小学,我觉得应该是‘烦’,这个‘烦’字是概括我自己的,因为现在回看我小学时候其实非常喜欢干一些逗别人玩‘招欠’的事儿;

  初中的话,是‘静’吧,因为那段时光在挣扎和纠结是否要走国际路线,初三也是一个很重要的节点;

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  毕业大戏前,安楚杰(左)与好友换上演出服,“闪亮登场”

  高中的话,我觉得是‘快’,这三年是我过得最快乐也是最快速的一段时光,活跃了很多,喜欢融入集体,也喜欢和老师、同学交朋友。

  我收获了很多,也经历了很多。这种‘快’是我完全不自知的,还没有从那种期待未来的懵懂中出来,如今却已经坐在这里向大家分享我的经历了。”


“状态型选手”

拥抱最好的学习氛围

  谈起令人满意的录取成绩,安楚杰很谦虚:

  “如果说自己身上一个比较明显的特质的话,我觉得应该是比较勤奋吧,因为在很多时候我更愿意花时间去钻一些有关于学习的问题,相比于其他同学来说,我可能需要更加努力地去学习才可以。”

  在学习方面,安楚杰说自己是一枚“状态型选手”,学习氛围对他来说非常重要。

  “我觉得21世纪给我最好的就是学习的氛围,这一点真的很难得,这是学习路上很重要的一部分,因为如果你在学习,你旁边的人却不在认真学习,久而久之,你可能也就丧失了一部分动力,会觉得可以和他们一起去玩,去‘融入’他们。

  但是在我们学校的话,我感受到的这种强烈的学习氛围会给我动力,老师也会就着这个气氛带动大家,举办很多活动,真的很促进一部分学生的学习状态。如果没有老师这么督促我的话,我也不会像现在这样成为出色的自己。”

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  相互促进的小伙伴也非常重要。

  “我特别感谢的小伙伴,也是我高中的一位同学,我俩对对方来说算是互相激励的那种角色,比如正在玩游戏的他看到我在学习,他就会耐不住也去学习,那有的时候呢,我看到他在学习,我也会放下手中其他事情去学习。我们吃饭的时候会讨论要去哪个学校,需要达成什么样的目标,互相鼓励,互相追赶。

  其实全程有这样的一个小伙伴真的比你用道理说服自己‘好好学习’之类的要管用得多、踏实得多。”

  将伙伴之间良性竞争的压力转换为动力,安楚杰就这样一天更比一天优秀,渐渐地,也养成了自律的习惯。

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  安楚杰为同学们分享学习经验

  作为一个“过来人”,他对“踏实学习”有很多自己的感悟和经验:

  “比如说AP的学习,它非常重要,尤其是对升入大学后的GPA方面以及是否能够及时适应大学学习方面都起到关键作用。它作为美国大学的先修课程,如果你能在高中有了很好的AP分数,以后想要转大学或者学想学的科目,都会相对方便很多。

  所以大家切记,一定不要在最后的两个月才去为了考试刷AP,虽然那个时候老师会带着把知识抠很细,但真正重要的永远是你自己去做足够的练习、关注足够的细节,做好自己的学案、笔记,对问题不理解的时候一定要去咨询老师。”


成为商界精英

他迈出了第一步

  选择波士顿大学是安楚杰最终的决定。他说,在波士顿大学有他非常崇拜的一位学长,在商业方面取得了很大的成就,是自己想要去学习和追随的榜样。

  对安楚杰来说,选择经济和商科,不仅仅是家族熏陶,更重要的是自己真的感兴趣。

  “在参加一些相关比赛的时候,比如谈判时,我会觉得这种沟通的过程是一种艺术,当我谈判成功的时候,会有一种快乐和收获的感觉。”

  未来,安楚杰想要到投资银行工作。

  “说起来很凑巧,我在第一次参加的类似于商赛的一个模拟董事会比赛中,担任了投资银行行长的角色,负责运作,去投资一些比较出色的股票等等,活动确实是简化了一些职务的复杂程度,但我也大概地了解了它的很多方面,从那个时候我就觉得这个过程很好玩。”

  与专业相关的活动在安楚杰升入高中后,就参与得更多:

  “我很感谢在学校的活动中能够有所收获,不管是MLC互助学习中,通过教授低年级宏观和微观经济的同时巩固自己的知识,还是在商社期间担任副社长,组织或参加一些商赛以及校内的实际操练,都让我增添了非常多的经验。

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  图为2020年校园跳蚤市场(非疫情期间)义卖场景

  最有成就感的一件事就是做过学校跳蚤市场的总负责人。当时学业也很繁忙,但是也学会担负起很多的责任,不论是选品、策划、宣传还是财务、慈善,我都在全程参与。”

  从小型商赛到大型活动,从中学土壤到大学校园,从国内到国外,我们相信,坚持所爱、重视责任的安楚杰一定能够走得更远。


毕业寄语

北京市二十一世纪国际学校的他“冲进”波士顿大学!

  “希望学弟学妹在高一、高二的时间里也要好好努力去提升自己,不仅仅是学习成绩,还要更多地去发掘自己内心真正想学的专业,多多参加活动,充实自己的高中生活,争取一个好成绩。学长我在BU(波士顿大学)等你!”

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